白族风俗礼节

白族风俗礼节
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教学目标
6 O% z- h+ s( {" w9 v5 N1、        理解白族的分布、宗教信仰和建筑风格
2、        掌握白族相关的礼貌礼节
4 b7 f. I7 {) R0 I+ Q3、        了解白族的饮食习惯
4、        理解白族的节庆习俗
5 S6 b( _5 e1 q& g. L; Z5、        理解白族的禁忌
3 a! A5 u$ l1 e' Q6 r教学难点
+ y7 f7 e3 L7 ]/ c+ X1 g" Y( y白族相关的礼貌礼节
教学重点
' p0 V1 k7 i, q/ i白族相关的礼貌礼节，白族的节庆习俗
, f& ]8 s0 J0 t% h- F+ H0 T教学学时
) J* {0 u) ?" \" W一学时
教学方法
3 F+ F3 @0 J$ C7 l& K讲授法  提问法   引典法   例举法
, N3 R0 q& U! F/ G. ^) w: S$ }
教学过程
一、回顾旧知，导入新课
7 q7 Z* y0 H  c1 f回顾上堂课关于傣族的相关知识，帮助同学们掌握知识点。同时引入新课，通过对电影《五朵金花》的熟悉，引入白族知识点的学习。
二、正文
1、简介
. U1 g/ M3 k$ c3 ?' \  D3 U1）、白族的分布
3 ^$ x! |& U* P    云南大理、四川凉山、贵州毕节市和六盘水市和湖南的桑植县。
& n1 c' W) q9 ^/ C2）、宗教信仰
6 l6 G6 |! b3 v5 ^  j+ o. C5 J/ y大多信仰佛教，崇拜“本主”（解释本主的涵义）
3）建筑风格
2 l$ X* [$ c  H3 ^1 H9 b三房一照壁（通过绘图让同学们掌握建筑结构）
2、礼貌礼节
! r9 _# _- _7 P( H8 i1）性格
开朗、勤劳朴实、睦邻友好、热情好客和尊老爱幼。
1 A& c: @' t) a2）待客之道
热情款待，以“三道茶”招待（讲述三道茶的寓意）
4 D7 O  P+ \2 P1 e6 F8 a3）尊老爱幼
4 j1 u; D: G2 z8 U; B; S5 q2 H对老人尤其尊重和照顾，乡规民约中都有尊老的条款。村里发生纠纷也是由老人调解。
2 \0 ?  O" V3 T# r" D" G" A" x4）称谓
在称呼上都加“阿”表示尊敬，如“阿爹、阿爸、阿姆”等。未婚女性称“金花”，未婚男性称“阿鹏哥”，已婚女性称“银花”或者“家花”。
5）颜色和服饰
* G. ^6 s0 @% x3 e) _白族崇尚白色，服饰上以女子的头饰最有特色——“风花雪月”，让同学指出白族头饰的意义。

6）礼俗
# n% n  y! a, W: p1 |重“6”的礼俗，数字“6”有尊重吉祥之意。
: Q5 ]0 p" q( K* h) t/ @0 {; c3、饮食习惯
以稻米、小麦为主粮，配以各种菜肴。其中以“沙锅鱼”最为出名。口味以酸、冷辣为主。
4、节庆习俗
1 {$ o) J4 u2 C6 ^以“火把节”和“三月街”最为隆重。讲述白族火把节的由来和三月街的主要活动。
5、禁忌
; G8 \/ t1 U& c# g; H7 l( q禁忌较多，如正月初一不到别人家串门，忌讳妇女登门。平常的探亲访友都在下午或晚上，进门忌蹬坐门槛。待客有“酒满敬人，茶满欺人”的礼俗。认为雀拉屎在头上不吉利等等。
三、课堂小结
, k9 g7 t- ^4 q+ s; M# K! [- \& ~ 对本堂课的知识点进行梳理，让同学们再一次回顾本堂课所讲的内容，巩固知识。
四、作业布置
课后收集关于白族的一些风俗礼节，下节课到课堂上与大家一起分享。

板书设计
! m% k3 E% F  B9 \8 x  f7 Q: _                   白族风俗礼节
一、简介                          三、饮食习惯
# ]( ?4 J2 K/ R' B   1、分布                        四、节庆习俗
   2、宗教信仰                       火把节和三月街
3、建筑风格                    五、禁忌
% j  z3 t, r- L二、礼貌礼节
   1、性格
   2、待客之道
5 j# ]3 R7 k  _' z& u  U   3、尊老爱幼
( A/ {- \4 D# W% l; X/ x   4、称谓
% q) i7 j4 c8 d/ T   5、颜色和服饰
   6、礼俗